Основы педагогики. Педагогика очень важная наука.Каждый педагог обязан знать основы педагогики для дальнейшего изучения науки.Этот тест создан для того, чтобы проверить базовую подготовку. Основы психологии и педагогики. В конце сборника приведены ответы на все тестовые задания. Тесты о жизни и творчестве. Вопросы по психологии? Раздел Вопросы и Ответы.

• Тесты По Педагогике И Психологии С Ответами Для Учителей Рк

Ответы на тесты по психологии (43.0Kb) , 02:16 возрастная и педагогическая психология 124. Выбрать правильный ответ Ведущим видом деятельности подростка является: учебная деятельность учебно-профессиональная деятельность эмоциональное общение общение со сверстниками 125.

Выбрать правильный ответ Схема учебного взаимодействия: субъект - объект субъект - субъект объект - объект субъект - реакция 126. Выбрать правильный ответ Важным (основным) стимулом к учению в подростковом возрасте является: притязание на признание среди подростков похвала родителей желание получить хорошую оценку все ответы верны 127. Выбрать правильный ответ Преобладающим мотивом учения в юношеском возрасте является: практический мотив (связь с профессией) 'чтобы быть не хуже других' мотив получения хорошей оценки все ответы верны 128. Выбрать правильные ответы Структурными компонентами учения являются: аудиальный компонент мотивационный компонент операционный компонент контрольно-оценочный компонент 129.

Выбрать правильный ответ Основная линия отношений для социальной ситуации развития подростка: ребенок - воспитатель ребенок - учитель ребенок - родители ребенок - сверстники ребенок - ближайшее окружение 130. Выбрать правильные ответы Особенности самосознания личности в подростковом возрасте: неадекватная самооценка самосознание через сравнение себя с другими направленность на будущее потребность быть взрослым 131. Выбрать правильные ответы Особенностями самосознания личности в юношеском возрасте являются: мировоззрение и убеждения неадекватная самооценка самосознание через сравнение себя с другими самоанализ направленность на будущее потребность быть взрослым 132. Выбрать правильный ответ К мотивам плохого поведения подростков НЕ относится: власть месть привлечение внимания избегание неудач хулиганство 133. Выбрать правильный ответ Признаком компетентного человека является: старательность общительность конфиденциальность рефлексивность 134. Выбрать правильный ответ Специфическим видом межличностных отношений у подростка является: игра общение учебная деятельность общественно-полезная деятельность 135. Выбрать правильные ответы К особенностям общения подростка со взрослыми относятся: сопротивление по отношению к ранее выполняемым требованиям взрослых стремление к близкому эмоциональному контакту, доверительному общению попытки ограничить претензии взрослых по отношению к себе активное отстаивание своих прав на самостоятельность 136.

Выбрать правильные ответы К психологическим факторам, обуславливающим успех в учении, относятся: мотивация учебной деятельности произвольность психических процессов наличие волевых качеств личности здоровье учащихся 137. Выбрать правильный ответ К психологическим факторами, обуславливающим успех в учении, не относится: мотивация учебной деятельности произвольность психических процессов здоровье учащихся наличие волевых качеств личности 138. Выбрать правильные ответы Признаками положительного отношения учащегося к учебной деятельности являются: положительная мотивация осознание цели урока и отдельных его этапов умение связать полученную информацию со своими интересами и собственным ответом симпатия к учителю психология общения и конфликтология 139. Выбрать правильные ответы Специфическими особенностями педагогического общения являются: направленность на нескольких субъектов ориентированность на субъект стиль общения позиция сторон дистанция 140.

Выбрать правильные ответы Профессионально-важными личностными качествами педагога являются: знание психологии ребенка любовь к детям чувство юмора глубокое знание предмета общительность 141. Выбрать правильный ответ Стиль общения, который отличает стремление уклониться от принятия решений, переложить эту задачу на партнера, называется: авторитарный демократический либеральный партнерский 142.

Выбрать правильный ответ Стиль общения, для которого характерно превосходство одного партнера; деловые, короткие распоряжения; запреты с угрозой, неприветливый тон, возможность быстрого принятия решений о стабилизации общения, называется: авторитарный демократический либеральный партнерский 143. Выбрать правильный ответ Стиль общения, для которого характерно: предоставление партнерам равных условий для принятия решений, постановке цели, оценке работы, уважительное отношение и забота о потребностях партнеров по общению, называется: авторитарный демократический либеральный партнерский 144.

Выбрать правильный ответ К вербальным средствам общения относится: жесты мимика речь пантомимика контакт глаз 145. Выбрать правильные ответы К невербальным средствам общения относятся: жесты мимика речь пантомимика контакт глаз 146. Выбрать правильный ответ Столкновение противоположных позиций на основе противоположно направленных мотивов или суждений - это: конфликт борьба дискуссия решение проблемы 147. Выбрать правильный ответ Конфликтогены - это: проявления конфликта слова, действия (или бездействия), которые могут привести к конфликту причины конфликта, обусловленные социальным статусом личности состояния личности, которые наступают после разрешения конфликта 148. Выбрать правильные ответы Одна учительница высказывает другой претензии по поводу многочисленных и часто повторяющихся ошибок в работе. Вторая учительница принимает высказываемые претензии за оскорбление. Между ними возникает конфликт.

Причинами конфликта в данном случае явились: неудовлетворительные коммуникации нарушение этики общения нарушение трудовой дисциплины психологические особенности конфликтующих 149. Выбрать правильный ответ Верной комбинацией стратегий поведения в конфликте является: компромисс, критика, борьба уступка, уход, сотрудничество борьба, уход, убеждение сотрудничество, консенсус, уступка 150. Выбрать правильный ответ Технология эффективного общения в конфликте позволяет: убедить соперника в своей правоте добиться превосходства в споре добиться соглашения даже ценой серьезной уступки соперника добиться взаимного понимания и взаимной эмпатии с соперником 151. Выбрать правильные ответы Стратегиями поведения в конфликте являются: сотрудничество компромисс сопротивление соглашательство 152. Выбрать правильные ответы Безоценочное отношение к личности ученика помогает: устанавливать доверительные отношения контролировать выстраивать отношения понимать мотивы поведения 153. Выбрать правильные ответы Толерантный класс характеризует: похвала, согласие нетерпение подбадривание поддержка .

Тест по дисциплине «Психология педагогика» c ответами Нет времени или сил пройти тест онлайн? Поможем сдать тест дистанционно для любого учебного заведения:. Какой из предложенных вариантов не обозначает составную часть системы образования:. 1.Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования, образовательные стандарты, образовательные программы различных вида, уровня и (или) направленности. 2.Организации, осуществляющие образовательную деятельность, педагогические работники, обучающиеся и родители (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся. 3.Попечители (спонсоры) образовательных организаций. 4.Органы государственной власти и органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования.

5.Организации, осуществляющие обеспечение образовательной деятельности, оценку качества образования. Какой из перечисленных вариантов является лишним в перечне уровней общего образования?. 1.Дошкольное образование. 2.Начальное общее образование. 3.Основное общее образование. 4.Среднее общее образование. 5.Полное общее образование Вопрос 3.

Какой из перечисленных вариантов является лишним в перечне уровней профессионального образования?. 1. Письмо просьба образец. Среднее профессиональное образование.

2.Высшее образование – бакалавриат. 3.Высшее образование –специалитет, магистратура. 4.Высшее образование – аспирантура.

5.Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации. Какая из перечисленных программ не относится к разновидностям программам среднего профессионального образования?.

1.Подготовка квалифицированных рабочих (служащих). 2.Подготовка специалистов среднего звена. 3.Подготовка по специальностям рабочих Вопрос 5. Является ли обязательным дошкольное образование в соответствии с №273-ФЗ. 1. Нет Вопрос 6.

Как называется документ, содержащий совокупность обязательных требований к дошкольному образованию?. 1.Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. 2.Федеральные государственные требования к дошкольной образовательной программе. Является ли Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования основой объективной оценки соответствия деятельности дошкольной организации установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся? Нет Вопрос 8.

Какие из перечисленных программ нельзя добавить слово «основная»?. 1.Общеобразовательная программа. 2.Профессиональная образовательная программа. 3.Программа среднего профессионального образования. 4.Программа высшего образования. 5.Программа профессионального обучения.

Какие из перечисленных программ не относятся к дополнительным образовательным программам?. 1.Дополнительные программы профессионального обучения.

2.Дополнительные общеобразовательные программы. 3.Дополнительные профессиональные программы.

Какая из перечисленных программ не относятся основным программам профессионального обучения?. 1.Программа профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих. 2.Программы переподготовки рабочих, служащих. 3.Программы повышения квалификации рабочих, служащих. 4.Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих. Какой элемент, в соответствии с обязательными требованиями Закона «Об образовании», является лишним в перечне составных частей образовательной программы?.

1.Концепция образовательной программы. 2.Учебный план. 3.Календарный учебный график. 4.Рабочие программы предметов.

5.Оценочные и методические материалы. Продолжите фразу, использую только обязательные требования Закона «Об образовании». Организации, осуществляющие образовательную деятельность, разрабатывают образовательные программы в соответствии:. 1.С Федеральным государственным образовательным стандартом и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ.

2.С Федеральным государственным образовательным стандартом и рекомендациями методических служб. 3.С учетом соответствующих примерных основных образовательных программ и рекомендациями методических служб Вопрос 13. Продолжите фразу, использую только обязательные требования Закона «Об образовании». Сетевая форма реализации образовательных программ осуществляется на основании:.

1.Заключённого договор между организациями. 2.Совместно разработанных образовательных программ. 3.Общих баз данных о педагогических работниках организаций. На каком уровне управления регламентируется экспериментальная деятельность в образовании?. 1.Правительства Российской Федерации.

2.Правительства субъекта Российской Федерации. 3.Органа управления образованием в субъекте Российской Федерации. Какие площадки составляют инновационную структуру в системе образования?.

1.Федеральные или региональные инновационные площадки. 2.Региональные или муниципальные инновационные площадки. 3.Федеральные или муниципальные инновационные площадки. Какая из перечисленных форм обучения исключена из Закона «Об образовании» 2012 г. По сравнению с Законом «Об образовании» 2007 г. 1.Очная форма обучения. 2.Очно-заочная форма обучения.

3.Заочная форма обучения. Какой из перечисленных документов не является документом о квалификации?. 1.Удостоверение о повышении квалификации.

2.Свидетельство о профессии рабочего, должности служащего. 3.Свидетельство об обучении по профессии рабочего, должности служащего. Какие из организаций, осуществляющих образовательную деятельность, не относятся к образовательным организациям?. 1.Общеобразовательные организации. 2.Организации дополнительного образования. 3.Организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Какие из перечисленных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, могут реализовывать любые образовательные программы?.

1.Общеобразовательные организации. 2.Профессиональные образовательные организации. 3.Образовательные организации высшего образования. Какая часть, в соответствии с законом «Об образовании» не является обязательной для использования в наименовании образовательной организации?. 1.Организационно-правовая фора. 2.Тип образовательной организации.

Тесты По Педагогике И Психологии С Ответами Для Учителей Рк

3.Специальное наименование (например, «Гуманитарная гимназия»).